ISSN Print 2713-0851    ISSN Online 2713-086X
НАУЧНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ЖУРНАЛ НОМК ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЙ

Новые статьи

Эвфемизация в медицинском дискурсе рассматривается как средство обеспечения профессионально корректной и этически выверенной коммуникации врача и пациента через замену выражений, которые могут вызвать у последнего отрицательные эмоции, обладают нежелательной экспрессией или апеллируют к табуированным темам, нейтральными выражениями. Представлены основные сферы бытования эвфемизмов; обозначены темы медицинского дискурса, подвергающиеся эвфемизации, а также задачи использования эвфемизмов в коммуникации врача и пациента с учетом соблюдения принципов деонтологии. В качестве одного из средств эвфемизации может рассматриваться использование профессионального языка врача, основу которого составляет латинская медицинская (в частности, клиническая) терминология. Это определяет особую актуальность ее изучения для развития лингвистического мировоззрения, формирования коммуникативной культуры будущих врачей, что, в свою очередь, способствует конструктивному взаимодействию с пациентом.
ПРОСМОТРЫ 8
Статья посвящена Карлу Федоровичу Фуксу — выдающемуся врачу, ученому, общественному деятелю, профессору кафедры терапии, патологии и клиники, декану медицинского факультета, ректору Императорского Казанского университета. Родившись в Германии, он посвятил всю свою жизнь Казани и ее жителям. Основное внимание уделено особенностям личности и этических взглядов ученого, тесно связанным с фактами его биографии, c врачебной, педагогической и общественной деятельностью. Приведены сведения об оценке деятельности К. Ф. Фукса известными представителями казанской общественности XIX в., сделаны выводы о значении его этических взглядов для современного общества.
ПРОСМОТРЫ 15
В статье рассматриваются этико-педагогические аспекты образовательного процесса на примере преподавания латинского языка в медицинском вузе. Выделены основные положения педагогической этики, этического кодекса преподавателя университета. Приводится анализ результатов анкетного опроса студентов-первокурсников на тему «Роль преподавателя в учебном процессе», проведенного на кафедре иностранных языков ЯГМУ. Обсуждаются мнения студентов относительно личных качеств идеального преподавателя университета. Отмечается необходимость формирования терминологической грамотности обучающихся, расширения их кругозора и повышения общекультурного уровня в ходе изучения латинского языка. Автор подчеркивает важность миссии, возложенной на современного преподавателя, и неразрывную связь профессионального обучения и нравственного воспитания.
ПРОСМОТРЫ 85
В статье рассматриваются этические аспекты технологической медиации в профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка в медицинском вузе. На основе синтеза медиаобразования, цифровой дидактики и методики преподавания иностранных языков предложена авторская модель компетентности технологической медиации, включающая этический компонент. Выделены принципы диагностики, уровни сформированности и методические приемы внедрения этического компонента при работе с иноязычным текстом. Обсуждаются риски и перспективы формирования этически ответственной технологической медиации в условиях цифровизации медицинского образования, включая вызовы, связанные с интеграцией искусственного интеллекта (ИИ) и необходимостью развития критического мышления у всех участников образовательного процесса.
ПРОСМОТРЫ 183

Популярные статьи

Статья посвящена анализу роли профессиональной этики в формировании морально-ценностных основ и ориентиров деятельности фармацевтических работников аптечных организаций в современном обществе. Актуальность обращения к данной теме связана с тем, что соблюдение этико-деонтологических принципов — неотъемлемая составляющая профессии «фармацевт», способствующая надлежащему выполнению его главной задачи по оказанию качественной фармацевтической помощи населению. С учетом требований нормативных документов и профессиональных стандартов рассмотрена объективная необходимость включения в учебный процесс образовательных организаций, осуществляющих подготовку по специальности 33.02.01 «Фармация», специальной дисциплины, знакомящей обучающихся со спецификой фармацевтической этики и деонтологии. Охарактеризован опыт разработки и внедрения дисциплины «Этика и деонтология фармацевтического работника» в Ярославском государственном медицинском университете, сформулированы ее цель и задачи, описана тематика учебных занятий и подходы к их проведению. Подчеркивается необходимость применения практико-ориентированного подхода к преподаванию дисциплины для подготовки высоконравственных и социально-ответственных специалистов, глубоко осознающих свою профессиональную роль в социуме.
ПРОСМОТРЫ 1014
Статья посвящена анализу проблем информационной безопасности в здравоохранении России в условиях цифровой трансформации. Цифровизация сферы здравоохранения, включая интеграцию информационных систем медицинских и фармацевтических организаций с ЕГИСЗ, повышает качество оказания медицинской и лекарственной помощи населению. При этом увеличиваются риски утечек персональных данных пациентов и угрозы компьютерных атак на информационные системы организаций. Цель исследования —  формирование комплексного подхода к обеспечению информационной безопасности в медицинских и фармацевтических организациях. В ходе исследования использованы контент-анализ, логический и структурный анализ научных трудов и нормативно-правовых актов в области применения информационных технологий в здравоохранении. Авторами выделены этапы регулирования информационной безопасности от защиты врачебной тайны к категорированию критической информационной инфраструктуры и применению отечественного программного обеспечения. Приведена классификация угроз безопасности цифровых систем по расположению источника угроз относительно организации по внешним и внутренним критериям. Предложены направления и критерии оценки для повышения информационной безопасности на основе современных методов и технологий защиты информации, включая технические средства защиты, юридические механизмы, а также организационно-управленческие методы.
ПРОСМОТРЫ 865