ISSN Print 2713-0851    ISSN Online 2713-086X
Медицинская этика
НАУЧНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ЖУРНАЛ НОМК ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЙ
  • Выпуск 2, 2026
    Тема 2

    Информационная безопасность в здравоохранении: современные угрозы и методы защиты

    Содержание Скачать
  • Выпуск 1, 2025
    Тема Изменения и дополнения к Хельсинкской декларации Всемирной медицинской ассоциации «Этические принципы медицинских исследований с участием людей»
    Содержание Скачать
  • Выпуск 2, 2025
    Тема Биоэтические проблемы квантовых вычислений
    Содержание Скачать
  • Выпуск 3, 2025
    Тема Космическая биология, космическаямедицина и космическая психологияв аспекте развития «наук о человеке»
    Содержание Скачать
  • Выпуск 4, 2025
    Тема Этические аспекты и перспекти выизучения и освоения космического пространства
    Содержание Скачать
  • Выпуск 1, 2026
    Тема Этическое наследие М. Я. Мудрова
    Содержание Скачать

Новые статьи

Мнение Обучение русскому языку студентов-медиков из индии: этические дилеммы преподавателя РКИ
Ю. А. Сурьянинова, О. В. Бернгардт
Статья посвящена анализу этических аспектов преподавания русского языка как иностранного (РКИ) студентам-медикам из Индии в российских медицинских вузах. Рассматриваются проблемы межкультурной коммуникации, деонтологического воспитания, формирования представлений о профессиональной этике будущих врачей у иностранных студентов, а также этические дилеммы, возникающие в деятельности преподавателя РКИ в поликультурной образовательной среде. Анализируется роль языкового стандарта, языкового посредничества и сопряженные с этим этические трудности. На основе анализа научной литературы и педагогической практики в рамках ЯГМУ предлагаются пути решения выявленных этических проблем.
Статья получена: 26.06.2026
Опубликовано online: 20.08.2026
DOI: 10.24075/medet.2026.021
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1
Оригинальное исследование Этические барьеры продвижения собственных торговых марок в фармацевтической рознице
О. В. Желткевич
Статья посвящена комплексному анализу отношения фармацевтических работников к товарам собственных торговых марок (СТМ) аптечных сетей, выявлению факторов мотивации и демотивации при их продвижении, оценке уместности СТМ по ассортиментным категориям и этической оценке сложившейся практики. В результате анонимного анкетирования фармацевтических работников был сформирован рейтинг уместности представления СТМ в различных товарных категориях аптечного ассортимента. Выявлены барьеры, мотиваторы к продвижению для фармацевтических работников при работе с СТМ, инструменты по формированию доверия у покупателей при выборе СТМ. Установлен феномен системного когнитивного диссонанса: профессиональные сомнения подавляются материальной заинтересованностью, что создает признаки конфликта интересов. Предложена модель перехода от бонусного продвижения к экспертно-ориентированной системе.
Статья получена: 16.06.2026
Опубликовано online: 14.08.2026
DOI: 10.24075/medet.2026.018
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 11
Мнение Этические аспекты коммерциализации медицины как предмет изучения в англоязычных учебных кейсах для студентов медицинских и экономических специальностей
Е. Ю. Мельникова
В статье рассматриваются этические аспекты коммерциализации медицины в аспекте изучения учебных кейсов на английском языке в процессе иноязычной подготовки студентов медицинских и экономических специальностей. Цель исследования — выявить ключевые противоречия между пациентоориентированным подходом к оказанию медицинской помощи и коммерциализированной моделью здравоохранения, отраженные в англоязычных материалах; методически обосновать целесообразность их включения посредством метода кейс-стади в иноязычную подготовку будущих специалистов в области медицины и экономики. Анализируются типичные сюжеты учебных кейсов на английском языке, в которых врач или менеджер здравоохранения вынужден выбирать между интересами пациента и требованиями экономической эффективности. Показано, что включение подобных кейсов в иноязычную подготовку обучающихся по специальностям медицинского и экономического профиля выполняет двойную функцию — обучения профессиональному английскому языку и формирования этического мышления. Делается вывод о том, что метод кейс-стади является перспективным инструментом интеграции медицинской этики в подготовку будущих специалистов, способных осознавать и разрешать конфликты между заботой о пациенте и рыночными императивами.
Статья получена: 16.06.2026
Опубликовано online: 14.08.2026
DOI: 10.24075/medet.2026.019
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 40
Оригинальное исследование Принципы этической регламентации контроля при обучении латинскому языку студентов-медиков
И. Н. Илларионова
В статье раскрываются основные этические принципы организации контрольных мероприятий на занятиях по латинскому языку в системе высшего медицинского образования. Приводится анализ данных, полученных в ходе анкетирования студентов-первокурсников медицинского университета. Несмотря на то что большинство участников опроса считают курс латинского языка важным для изучения медицины, далеко не все обучающиеся готовы к контролю подготовленных заданий на каждом занятии. Автор приводит мнения студентов о предлагаемых на занятиях формах контроля, об отношении к домашним заданиям. В статье также описываются этические проблемы, возникающие при проведении контрольных работ, например, академическое мошенничество, и трудности, связанные с их устранением. Выделены важные формы и функции контроля. Приведены основные требования, предъявляемые к организации контроля. Подчеркивается важность объективности и регулярности проведения контрольных работ.
Статья получена: 21.07.2026
Опубликовано online: 12.08.2026
DOI: 10.24075/medet.2026.020
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 47
Смотреть все
Подать рукопись

Популярные статьи

Оригинальное исследование Этика как учебная дисциплина и как неотъемлемая часть профессии фармацевта
О. А. Куликова, Л. И. Лаврентьева
Статья посвящена анализу роли профессиональной этики в формировании морально-ценностных основ и ориентиров деятельности фармацевтических работников аптечных организаций в современном обществе. Актуальность обращения к данной теме связана с тем, что соблюдение этико-деонтологических принципов — неотъемлемая составляющая профессии «фармацевт», способствующая надлежащему выполнению его главной задачи по оказанию качественной фармацевтической помощи населению. С учетом требований нормативных документов и профессиональных стандартов рассмотрена объективная необходимость включения в учебный процесс образовательных организаций, осуществляющих подготовку по специальности 33.02.01 «Фармация», специальной дисциплины, знакомящей обучающихся со спецификой фармацевтической этики и деонтологии. Охарактеризован опыт разработки и внедрения дисциплины «Этика и деонтология фармацевтического работника» в Ярославском государственном медицинском университете, сформулированы ее цель и задачи, описана тематика учебных занятий и подходы к их проведению. Подчеркивается необходимость применения практико-ориентированного подхода к преподаванию дисциплины для подготовки высоконравственных и социально-ответственных специалистов, глубоко осознающих свою профессиональную роль в социуме.
Статья получена: 26.02.2026
Опубликовано online: 17.03.2026
DOI: 10.24075/medet.2026.004
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1203
Обзор Информационная безопасность в здравоохранении: современные угрозы и методы защиты
О. В. Соколова, О. В. Желткевич, С. В. Калабекова
Статья посвящена анализу проблем информационной безопасности в здравоохранении России в условиях цифровой трансформации. Цифровизация сферы здравоохранения, включая интеграцию информационных систем медицинских и фармацевтических организаций с ЕГИСЗ, повышает качество оказания медицинской и лекарственной помощи населению. При этом увеличиваются риски утечек персональных данных пациентов и угрозы компьютерных атак на информационные системы организаций. Цель исследования —  формирование комплексного подхода к обеспечению информационной безопасности в медицинских и фармацевтических организациях. В ходе исследования использованы контент-анализ, логический и структурный анализ научных трудов и нормативно-правовых актов в области применения информационных технологий в здравоохранении. Авторами выделены этапы регулирования информационной безопасности от защиты врачебной тайны к категорированию критической информационной инфраструктуры и применению отечественного программного обеспечения. Приведена классификация угроз безопасности цифровых систем по расположению источника угроз относительно организации по внешним и внутренним критериям. Предложены направления и критерии оценки для повышения информационной безопасности на основе современных методов и технологий защиты информации, включая технические средства защиты, юридические механизмы, а также организационно-управленческие методы.
Статья получена: 10.04.2026
Опубликовано online: 27.04.2026
DOI: 10.24075/medet.2026.009
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 1125