2026 / 04

Следующая статья
DOI: 10.24075/medet.2026.028
Авторские права: © 2026 принадлежат авторам. Лицензиат: РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).

ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Реализация принципа автономии пациента на занятиях по английскому языку в медицинском вузе

Ю. А. Сурьянинова
Информация об авторах

Ярославский государственный медицинский университет, Ярославль, Россия

Для корреспонденции: Юлия Анатольевна Сурьянинова
ул. Революционная, д. 5, г. Ярославль, 150000, Россия; ur.xobni@hcsirg.ailuJ

Информация о статье

Вклад автора: Ю. А. Сурьянинова — анализ и синтез литературы по теме, методическая разработка ролевой игры по теме статьи, анализ методики включения принципа автономии пациента в учебный диалог, подготовка текста статьи.

Статья получена: 05.09.2026 Статья принята к печати: 20.10.2026 Опубликовано online: 09.10.2026
|
  1. Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Официальный интернет-портал правовой информации. Режим доступа: http://pravo.gov.ru/proxy/ ips/?docbody=&nd=102152725 (дата обращения: 29.08.2026).
  2. Барбашина Э. В. Принцип автономии пациента: возможное и действительное. Вестник Томского государственного университета. 2019; 449: 64–70.
  3. Всеобщая декларация о биоэтике и правах человека. Принята на 33-й Генеральной конференции ЮНЕСКО, 19 октября 2005 г. Режим доступа: http://www.unesdoc.unesco.org/ images/0014/001461/146180r.pdf (дата обращения: 29.08.2026).
  4. Кузнецова Е. Б., Сурьянинова Ю. А. Компетентность технологической медиации в высшей школе. Казанская наука. 2026; 1: 187–191.
  5. Полякова И. В., Карякина Е. С. Некоторые подходы к формированию профессионального мышления будущих врачей на занятиях по иностранному языку. Современные проблемы науки и образования. 2021; 3: 6.
  6. Потапова О. М., Баева Т. А., Кубачева К. И. Технология отбора текстового материала при обучении профессионально-ориентированному английскому языку в медицинском вузе. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2017; 12: 148–151.
  7. Гаврилюк О. А., Вставская Ю. А., Бурмакина Н. А. Преподавание иностранного языка студентам-медикам в контексте профессиональных стандартов: автономно ориентированный подход. Проблемы современного педагогического образования. 2018; 58–1: 53–56.
  8. Прудникова Н. Н. Преподавание медицинского английского в российских высших учебных заведениях: принципы, установки, методы. Инновации в образовании. 2018;10: 110–119.
  9. Сурьянинова Ю. А., Кузнецова Е. Б. Этические аспекты технологической медиации в профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка в медицинском вузе. Медицинская этика. 2026. DOI: 10.24075/medet.2026.014.